背新概念英语的方法

背新概念英语的方法

      对于新概念英语的学习，每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式。以下是背新概念英语的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

      背新概念英语的方法

      1.读的次数彻底不一样：背诵第二册一篇课文通常读二十遍就能够了，回忆好的也就读十遍足以，但要靠嘴信口开河的话至少要200遍以上。

      2.培育语感的作用彻底不一样：当你在用传统的办法背诵课文的时分通常先对课文的中文意思有个全部的了解，然后彻底是依据对课文的中文了解再逐渐的回忆英文，这么持久下去你永久逃不出汉语的搅扰，永久学不会真实的纯英语思想，在今后阅览和听英语时你天然也会有一个英译汉的进程，格外是听又快又长的篇章和阅览许多文章时无法提速，假如你从一开始读英文时就养成了避开中文意思，纯英文思想的话，虽然初期有点艰难，一朝一夕就能培育真实的英语语感和思想。

      3.能否掌握新概念的真实精华：许多人都以为新概念的精华是它课文的内容，所以花了许多的时刻在了解的基础上背诵英语，了解的基础上说白了即是依靠中文的进程， 而且还发起啥循环回忆法，把新概念一切的课文内容都记得很牢，说白了也是把汉语意思一目了然，本来很否则，那些美丽的故事底子就不是最主要的，你不可能在每次和人沟通时即是把新概念的课文内容背给对方，主要的是能否体系的培育你的语感和英语思想，当你对每篇课文不是靠回忆，而是重复的练习到拖口而出后，跟着时刻的推移就算内容都忘记了底子就不主要，由于你的语感和英语思想习气在练习的进程中培育起来了，所以说新概念的经典不是说它的课文内容很主要，而是能体系的培育的你的语感和英语思想习气，而培育习气的仅有办法即是张狂的练习，机械般的练习，而不是靠记住新概念课文的意思，当然，每篇课文练习到拖口而出后也要大约了解一下大约意思。

背新概念英语的方法

      1 确定任务，寻找窍门

      背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。

      2 坚持复背，及时检查

      复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。

新概念英语快速背诵方法

      首先，听磁带，并课文朗读2~3遍，了解单词的意思，根据磁带将文章合理断句。并且将文章分段，了解句子与句子，段与段之间的关系。如，递进，转折，因果，条件等等

      第二步，采集文章中的信息点，用单词或符号给与表示。在采集信息点过程中，可以参考课后的写作摘要。并且自己用“→”表示递进，用“+”表示并列，用“>”表示总结，用“←→”表示转折等等。

      第三步，根据自己的符号和摘录的提醒对课文进行复述。

      现在以新三第一课a puma at large的第一段为例：

      Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.

      符号摘录如下：

      puma—large—cat—america

      report (wild puma 45 S L)----L zoo→not seriously

      ←→evidence↑=>expert(zoo) obliged to investigate←description—people claim see---similar

      速记的方法非常有效，但是遗忘的时间也比较快，所以希望同学们结合新概念背诵3步法使用。

背熟《新概念英语》的有效方法

      (一) 看熟：

      1、快速读课文，抓信息点(关键词组合)，理出信息链(关键词组合及表达组合);并把信息点、信息链标出或记录下来;

      2、查生词，查感觉不好的词和词组;

      3、查语法，对句子逐句逐句地进行语法结构分析，找出好表达和句子;

      4、搞明白课文意思，最好翻译出中文;

      5、同义词、反义词、近义词、相似词和关联词，整合起来想一想。

      (二) 听熟：

      1、逐字逐句地听，听惯那些轻读、重读、连读等;进行英语信息点思考，边听边用英语关键词及表达思考;

      2、逐段逐段地听，注意意群等;进行英语信息点思考，边听边用英语关键词组合及表达组合思考;

      3、整篇听;进行英语信息点思考，边听边用英语关键词组合及表达组合思考;

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